近日，陵水英州中心小学内暖意融融，在疍家课桌操比赛圆满收官后，一场充满民族风情的葫芦丝合奏汇报演出精彩登场。来自清水湾候鸟人才工作站的葫芦丝支教团队与学生们联袂献艺，《新年好》《我和你》的悠扬旋律婉转流淌，压轴曲目《开门红》更是点燃全场热情，用清脆乐声为2024年义务支教工作画上圆满句号，也为师生们送上了辞旧迎新的美好祝福。
作为陵水盘活“候鸟”人才资源、助力乡村教育振兴的生动实践，这场支教活动始于2024年12月4日。由张敏老师带队的近10名支教队员，年龄跨度从62岁至80岁，他们怀揣着对教育的热忱与对民族文化的热爱，以“民族乐器进校园，葫芦丝润暖童心”为主题，在英州中心小学开启了常态化教学。依托陵水“候鸟”人才工作站的平台支撑，团队为孩子们量身定制了科学系统的教学计划，每周开设1-2节课程，每节课90分钟的沉浸式教学，让民族音乐的种子在校园生根发芽。
面对孩子们零基础的现状，支教老师们耐心十足、循序渐进：从葫芦丝持握姿势、音孔辨认等基础教起，细致讲解指法运用与气息控制技巧，再到完整曲目的拆解练习，每一个环节都倾囊相授。在“边听边学、一吹一悟”的轻松氛围中，孩子们不仅熟练掌握了葫芦丝演奏技能，更在悠扬乐声中领略到中华优秀传统文化的独特魅力，文艺修养与文化自信得到显著提升。
此次候鸟人才支教行动，是陵水深化“银龄讲学计划”、推动文化教育均衡发展的缩影。近年来，陵水充分发挥“候鸟”人才资源优势，通过设立人才工作站、搭建供需对接平台等举措，让大批退休专业人才得以发挥余热，为乡村教育注入鲜活力量。葫芦丝进校园活动不仅为乡村孩子打开了接触民族艺术的全新窗口，丰富了课余文化生活，更搭建起本土少年与外来人才文化交流的桥梁，促进了不同群体间的文化交融互鉴。这种“大手牵小手”的支教模式，既盘活了优质人才资源，又以文化为纽带助力乡村教育振兴，与陵水非遗进校园、戏曲进校园等活动形成合力，共同构建起全方位的美育育人体系。
接下来，陵水将持续优化“候鸟”人才服务保障机制，鼓励更多银发人才参与到文化传承、教育帮扶等公益事业中，让“候鸟”人才成为推动县域文化教育发展的重要力量，为海南自贸港建设凝聚起跨越山海的文化暖流与教育合力。
